Walking with dinosaurs. Using VR and AR in education

Wandelen met dinosaurussen. VR en AR in het onderwijs

Immersieve technologieën, zoals Virtual Reality (VR) en Augmented Reality (AR), bieden leuke nieuwe manieren voor het aanspreken van de smartphonegeneraties, die de werknemers van de toekomst vormen.

 

Immersieve technologieën, zoals Virtual Reality (VR) en Augmented Reality (AR), spelen een steeds grotere rol op ons werk. Ze veranderen de manier waarop we werken, van de gezondheidszorg tot de bouw, en creëren virtuele ruimtes waar we kunnen samenwerken, waar ook ter wereld.

AR en VR vinden hun oorsprong in de technologie van de videogames. Het is dus geen verrassing dat de smartphonegeneraties hiermee enthousiast gemaakt kunnen worden om te leren, zodat zij de werknemers van de toekomst kunnen worden.

Deze manier van leren was in het verleden niet mogelijk. Terwijl docenten het vaak lastig vinden om ongebruikelijke ervaringen levensecht te doen lijken, kunnen immersieve technologieën dingen juist tot leven brengen. In plaats van een boek over dinosaurussen te lezen, kunnen leerlingen nu met ze wandelen. Ze kunnen reizen over de oceaanbodem, het leven in oude beschavingen ervaren en het hoogste gebouw ter wereld bezoeken, en dat allemaal zonder het klaslokaal te verlaten.

Spelend leren

Dankzij de ‘gamificatie’ van het leren wordt leren ook leuker. Onderzoek in opdracht van Lenovo toont aan dat bijna alle docenten (94%) in het VK denken dat VR het onderwijs ten goede komt. Bijna de helft (42%) denkt dat het de komende vijf jaar gemeengoed gaat worden.

Naarmate het gebruik van deze immersieve technologieën toeneemt, gaan ze een cruciale rol spelen bij het vergroten van de digitale vaardigheden van de werknemers van morgen.

De meest immersieve technologie is VR. Gebruikers betreden een nagebootste wereld via een VR-headset, zoals Lenovo Virtual Reality Classroom. Dit is de eerste standalone headset ter wereld, die dit jaar is geïntroduceerd. Google Expeditions VR-excursies en exclusieve content zijn vooraf op de headset geladen. Het schoolreisje wordt nu virtueel en biedt een levensechte manier om plaatsen te bezoeken die anders niet bereikbaar zijn, bijvoorbeeld omdat ze te ver weg, te gevaarlijk of te duur zijn.

Augmented Reality (AR) is minder immersief, maar lessen worden hiermee ook interactiever. AR-apps voegen door de computer gegenereerde afbeeldingen en video’s toe aan een echte omgeving. Ze worden geactiveerd door een marker, zoals een beweging, voorwerp of streepjescode, en worden weergegeven via een mobiele telefoon of smartbril.

Met een studieboek dat AR ondersteunt, kunnen leerlingen bijvoorbeeld een tablet of smartphone boven een afbeelding houden, waarna een video verschijnt, zoals een opname van een dier dat wordt ontleed in een biologieboek. Deze uitgebreide, veelomvattende content trekt de aandacht van de leerlingen, vergroot hun begrip van complexe informatie en biedt ze een nieuwe, frisse blik waardoor ze gemotiveerder zijn om te leren.

Vierde golf van consumententechnologie

Samen vormen AR en VR de vierde golf van consumententechnologie volgens AR/VR-consultancybureau Digi-CapitalTM.

Zij voorspellen met name een snelle groei in het gebruik van mobiele AR in diverse branches en op scholen dankzij de alomtegenwoordigheid van mobieltjes en goedkope AR-apps.

Ze voorspellen dat er in 2022 drie-en-een-half miljard gebruikers van mobiele AR en smartbrillen zijn, vergeleken met 50-60 miljoen voor VR. En dit is ‘pas het begin van wat deze golf teweeg kan brengen.’

Virtuele probleemoplossing

AR en VR zitten zo in de lift omdat het empathische technologieën zijn. Ze zorgen ervoor dat we elkaar beter begrijpen en verbeteren de samenwerking tussen uiteenlopende mensen.

Het belang van deze empathie strekt zich uit van de klas tot de directiekamer. AR- en VR-technologieën worden gebruikt om virtuele werelden te creëren die lastige alledaagse werksituaties nabootsen. Docenten en werkgevers kunnen nu de omgang met mensen oefenen en hun intermenselijke vaardigheden ontwikkelen in een virtuele wereld, voordat ze deze in praktijk brengen.